Nova Sala de Recursos amplia inclusão e transforma aprendizagem de estudantes em Taparuba

Espaço da Escola Estadual Orlando Alves Pereira recebeu investimento de mais de R$ 90 mil e amplia as possibilidades de aprendizagem para estudantes da Educação Especial

13/07/2026
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A Escola Estadual Orlando Alves Pereira, em Taparuba, no Vale do Rio Doce, passou a contar com uma nova Sala de Recursos, espaço especializado que amplia as oportunidades de aprendizagem, acolhimento e desenvolvimento dos estudantes público-alvo da Educação Especial. A iniciativa faz parte dos investimentos do Governo de Minas para fortalecer a educação especial na perspectiva da educação inclusiva na rede estadual de ensino.

A unidade atende atualmente cerca de 300 estudantes, sendo 14 deles público da Educação Especial, incluindo alunos das redes estadual e municipal. Para modernizar o espaço, a Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG) destinou R$ 77 mil para aquisição de materiais permanentes e R$ 13,6 mil para materiais de consumo, por meio do Programa de Recursos para Estruturação e Melhoria dos Espaços Pedagógicos (PREMIEP).

A nova Sala de Recursos foi totalmente equipada com mobiliário planejado, computadores, tela interativa, impressora 3D, óculos de realidade virtual e diversos materiais pedagógicos voltados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), como jogos didáticos, recursos de alfabetização, matemática e desenvolvimento cognitivo.

Antes da revitalização, o espaço já funcionava na escola, mas contava com mobiliário convencional e um número reduzido de recursos pedagógicos. Agora, o ambiente foi reorganizado para oferecer mais conforto, acolhimento e melhores condições para o desenvolvimento das atividades.

“Hoje temos uma escola linda e totalmente estruturada a nível de qualquer escola particular do país e a Sala de Recursos veio abrilhantar ainda mais. É muito gratificante escutar alunos dizendo que dá até vontade de morar na escola.”, destaca o diretor da unidade, Alex Portugal Corrêa.

Inclusão que transforma vidas

Os resultados da nova estrutura já podem ser percebidos na rotina da escola. Um dos exemplos é o da estudante Michele Albino Ribeiro com Transtorno do Espectro Autista (TEA), que utiliza o desenho como principal forma de expressão e possui hiperfoco em dinossauros.

Com o trabalho desenvolvido na Sala de Recursos, ela ampliou sua comunicação verbal sem deixar de desenvolver sua principal habilidade artística. O incentivo resultou em um importante reconhecimento: um de seus desenhos foi selecionado entre os vencedores da primeira edição do concurso Cores de Minas, promovido pela SEE/MG.

A experiência reforça como ambientes preparados, aliados ao atendimento especializado, podem potencializar talentos e ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes.

* Este conteúdo foi produzido durante o período de restrição eleitoral e disponibilizado somente após a oficialização do término das eleições