As escolas estaduais mineiras que ofertam os anos iniciais do Ensino Fundamental participam, entre os dias 26 e 28 de maio, de uma consulta para definir o modelo de escolha dos materiais didáticos do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).

A iniciativa segue orientações do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e busca ouvir as unidades escolares sobre qual formato de seleção dos materiais melhor atende às necessidades da rede.

A consulta será realizada por meio de formulário encaminhado aos diretores pelas Superintendências Regionais de Ensino (SREs). Antes do registro da resposta, a orientação é que as escolas promovam um diálogo com os professores para construir uma decisão coletiva.

A superintendente da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores, Gabriela Hoffer, destaca a iniciativa. “A consulta permite que as escolas participem ativamente da definição do modelo de escolha dos materiais didáticos, garantindo que a decisão seja construída em diálogo com os professores e alinhada às necessidades da rede”, afirma Gabriela.

Entre as possibilidades está o modelo que garante a escolha dos materiais pela própria escola, em conjunto com o corpo docente. Nesse formato, cada unidade recebe as obras selecionadas por sua equipe pedagógica, fortalecendo a autonomia escolar e permitindo que os materiais sejam escolhidos de acordo com a realidade local.

Outra opção prevê a adoção de uma coleção única para toda a rede estadual. O modelo busca fortalecer o alinhamento curricular entre as escolas, favorecer a realização de formações continuadas para os profissionais da educação e ampliar a integração das práticas pedagógicas desenvolvidas em diferentes regiões de Minas Gerais.

Plano Nacional do Livro e do Material Didático 

O PNLD é uma política pública do Governo Federal responsável pela avaliação, aquisição e distribuição de livros e materiais didáticos para estudantes e professores da educação básica. O programa atende milhões de alunos em todo o país e é uma das principais ferramentas de apoio ao processo de ensino e aprendizagem nas escolas públicas.