A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) aplica, até 31/8, a Avaliação das Habilidades Socioemocionais 2026, destinada a estudantes dos 8º e 9º anos do ensino fundamental e do 1º, 2º e 3º anos do ensino médio da rede estadual, conforme os critérios de participação previstos para cada frente de aplicação.

A iniciativa busca produzir evidências sobre aspectos socioemocionais relacionados ao desenvolvimento integral dos estudantes e subsidiar o planejamento de ações pedagógicas e de políticas educacionais.

Para o superintendente de Avaliação Educacional da SEE/MG, Wagner Eustáquio Oliveira da Costa, a avaliação contribui para ampliar o olhar sobre o desenvolvimento dos estudantes. “A avaliação das habilidades socioemocionais é fundamental para identificar potencialidades e aspectos que ainda precisam ser desenvolvidos pelos estudantes.Os resultados oferecem subsídios para que gestores e professores planejem ações e processos de ensino-aprendizagem mais alinhados às necessidades dos estudantes”, afirma.

Objetivo

A Avaliação das Habilidades Socioemocionais 2026 tem como objetivo ampliar a compreensão sobre competências e fatores associados ao desenvolvimento integral dos estudantes, em consonância com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 

Os estudantes dos 8º e 9º anos do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio participam da frente realizada em parceria com a Fundação Itaú. Já os estudantes dos 2º e 3º anos do ensino médio participam da avaliação realizada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), em parceria com o Instituto Ayrton Senna (IAS).

Os resultados poderão subsidiar o planejamento e o aprimoramento de políticas e iniciativas da SEE/MG voltadas à educação integral, à convivência escolar e ao desenvolvimento socioemocional dos estudantes.

* Este conteúdo foi produzido durante o período de restrição eleitoral e disponibilizado somente após a oficialização do término das eleições