O Trilhas de Futuro Educadores, do Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), alcançou mais uma conquista que evidencia o compromisso e a dedicação dos profissionais da rede: o lançamento do livro “Nas Trilhas do Futuro: Conectando os Saberes Ambientais dos Educadores de Minas Gerais”, produzido integralmente por professores participantes do projeto.

A obra reúne 34 autores, responsáveis por 19 capítulos, todos construídos por docentes participantes do Trilhas de Futuro Educadores. Resultado de um percurso formativo marcado pelo esforço e pela pesquisa, o livro apresenta estudos sobre educação ambiental crítica, cidadania, sustentabilidade, saúde planetária, justiça socioambiental e transição energética, conectando a produção acadêmica ao cotidiano das escolas mineiras.

A organização da obra e do evento de lançamento foi conduzida pela professora Josiane Ferreira, docente de Inglês na Escola Estadual Carlota de Andrade, em Itanhomi, em parceria com o professor Caio Lara, pró-reitor de Pesquisa do Centro Universitário Dom Helder. Ambos atuaram diretamente na estruturação da obra, na orientação dos autores e na consolidação do projeto editorial que valoriza o trabalho dos educadores da rede estadual.

“Realizamos o sonho de publicar um livro com conhecimentos complexos e interdisciplinares, integrando Biologia, História, Física, Artes e Inglês. A obra reúne conteúdos que conectam com a realidade social e podem ser utilizados nos itinerários formativos, em cursos técnicos e na formação de professores, formando sujeitos críticos e promovendo a integração entre o saber acadêmico e o compromisso pedagógico”, afirma a professora Josiane.

Formação, pesquisa e impacto para toda a rede estadual

O lançamento do livro ocorreu no dia 4/12, em evento realizado no Centro Universitário Dom Helder, e reuniu professores que, além de atuarem diariamente em sala de aula, dedicaram-se à produção de conhecimento científico relevante para a educação pública. O encontro celebrou o empenho desses profissionais, que transformam estudo e pesquisa em práticas capazes de enriquecer o ensino e inspirar novas abordagens educativas.

A publicação reflete o impacto positivo do Trilhas de Futuro Educadores, que amplia oportunidades de formação, incentiva a pesquisa acadêmica e reconhece o protagonismo dos professores da rede estadual. Com esse trabalho, os educadores reafirmam seu papel essencial na construção de uma escola mais crítica, sustentável e alinhada aos desafios contemporâneos, oferecendo aos estudantes de Minas Gerais uma educação cada vez mais qualificada.

“Mais uma vez agradecemos ao Trilhas por esse sonho e pela oportunidade”, conclui Josiane.