Mais uma etapa da formação presencial sobre o Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) se inicia nesta semana. Após passar por Belo Horizonte, Varginha e Montes Claros a equipe da Escola de Formação (EF) e a equipe da Educação em Tempo Integral da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) está em Governador Valadares, reunindo gestores e professores de escolas estaduais EMTI da região.

Participam da formação as Superintendências Regionais de Ensino (SREs) de Governador Valadares, Caratinga, Coronel Fabriciano, Nova Era, Almenara, Teófilo Otoni, Araçuaí, Manhuaçu e Guanhães para discutir os fundamentos do modelo EMTI e compartilhar práticas entre as escolas. O objetivo é alinhar toda a rede estadual de ensino para que todos sigam o mesmo caminho, padronizando o Ensino em Tempo Integral mineiro e a formação continuada da rede.

A subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica da SEE/MG, Kellen Senra destaca o caráter itinerante da formação. “Este programa estabelece um diálogo fundamental entre os coordenadores de educação em tempo integral e as escolas em diversas regiões de Minas. Já estivemos em quatro localidades e nos próximos dias visitaremos mais regiões”, pontua Kellen. 

Segundo a integrante da equipe do EMTI da SRE Governador Valadares, Sônia Guimarães, realizar os encontros presenciais é essencial para promoção do debate entre os responsáveis pelo Tempo Integral na região. “Apesar do estudo aprofundado dos documentos orientadores e das resoluções, o encontro presencial proporciona uma atualização e um aprofundamento do conteúdo”, afirma Sônia.

Ihuan David é professor dos primeiros anos do EMTI e entrou recentemente na rede. Para o docente, a formação contribui para a aplicação dos métodos no dia a dia da sala de aula. “O curso acrescenta ao meu conhecimento como professor iniciante. A troca de experiências com outros colegas também agrega a este encontro”.

EMTI na rede estadual de ensino

Para 2026, o Governo de Minas ampliou a oferta do Ensino Médio em Tempo Integral, elevando de 798 para 838 o número de escolas no modelo, com atendimento às 47 Superintendências Regionais de Ensino (SREs). A política contempla os formatos preparatório e profissional, fortalecendo a permanência dos estudantes e a integração entre educação básica e formação técnica.

A valorização de políticas públicas como o EMTI já apresenta resultados. A rede estadual de Minas foi a que mais ampliou as matrículas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) entre 2024 e 2025, segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com base no Censo Escolar 2025. O crescimento foi de 97,5 mil novas matrículas, o maior aumento absoluto do país entre todos os estados da federação.

Os dados também apontam avanço significativo na oferta de cursos técnicos articulados ao ensino médio, seja na forma integrada ou concomitante. De acordo com o Inep, o percentual de estudantes do ensino médio da rede pública que também cursam formação técnica saltou de cerca de 14% em 2021 para 20,1% em 2025.

Minas Gerais ainda supera a média nacional: 21,7% dos alunos do ensino médio regular da rede pública no estado estão também matriculados em cursos técnicos integrados ou concomitantes.