Mapear as habilidades de leitura dos estudantes e orientar práticas pedagógicas mais assertivas são os principais objetivos da Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura – Ciclo 2026, realizada pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG). Na rede estadual, a aplicação tem início nesta terça-feira (24/3). Já na rede municipal e nos Colégios Tiradentes, a avaliação será realizada posteriormente, começando no dia 7 de abril.

A iniciativa integra o conjunto de ações voltadas ao fortalecimento da alfabetização, além de medir o nível de desenvolvimento dos estudantes no início do ano letivo. Com caráter diagnóstico e formativo, a avaliação permite identificar o nível de fluência em leitura de cada estudante (em velocidade, precisão e prosódia) oferecendo subsídios importantes para o acompanhamento da aprendizagem.

Para a assessora chefe de inovação da SEE/MG, Gabriela Bonfim, esta é uma avaliação extremamente importante. “Ela tem como objetivo avaliar fluência em leitura dos estudantes. Até 2025, essa prova era realizada ao final do ano letivo. Mas, agora, neste ano de 2026, trouxemos essa avaliação para o início do ano letivo, visto que ela é uma ferramenta diagnóstica que serve para apoiar o professor a fazer as intervenções necessárias para o aprimoramento em leitura dos estudantes da rede, esta é uma da competências que compõe o processo de alfabetização”, explica.

Gabriela também destaca outra mudança na aplicação: “Estamos fazendo a aplicação até o sexto ano do ensino fundamental. Até o ano passado, era uma aplicação restrita apenas ao segundo ano do ensino fundamental. Os alunos que não concluíram o processo de alfabetização no segundo ano, como é o esperado, precisam ser avaliados continuamente em relação à sua habilidade, sua influência em leitura, para que as intervenções possam ser feitas. O objetivo é trabalhar junto do estudante nesse processo de alfabetização”, destaca.

Na rede estadual, a avaliação é direcionada aos estudantes do 2º ao 6º ano do Ensino Fundamental. Já na rede municipal, participam os estudantes do 2º e 4º anos do Ensino Fundamental.

A aplicação é realizada por meio do aplicativo CAEd Avaliação, que possibilita a gravação da leitura dos estudantes. Durante o processo, são avaliadas a leitura de palavras e de textos narrativos, seguidas de questões de compreensão, o que permite uma análise abrangente das habilidades leitoras.

Organização

O cronograma de aplicação foi definido de acordo com as especificidades de cada rede. Na rede estadual, o período será de 24 de março a 1º de abril. Para a rede municipal e para os Colégios Tiradentes, a aplicação ocorrerá entre os dias 7 e 17 de abril.

Antes da realização da avaliação, as escolas deverão cumprir etapas preparatórias, como o cadastro e a alocação de agentes, o download e a instalação do aplicativo CAEd Avaliação, a realização de testes técnicos e o acesso aos materiais de aplicação, disponibilizados na plataforma do Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (SIMAVE).

A Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura reafirma o compromisso da SEE/MG com a promoção de uma educação de qualidade, ao apoiar as escolas com informações estratégicas que contribuem para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para o fortalecimento da aprendizagem em todo o estado.